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【教案分享】北京市校园足球冬训营初中组训练

发布时间:2018年01月13日

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  北京市青少年校园足球后备人才梯队建设冬训营已于1月18日正式开营,在冬训营期间,我们将与大家分享来自外籍教练的训练教案。今天与大家分享的是来自西班牙教练丹尼尔·隆帕特的初中组

  · 在休息的过程中,教师可以根据刚才的活动情况讲一些教学点,并且进行一些问答,来提升学生们的表现。

  · 提醒学生们多思考传球路线,尤其是无球学生,提醒他们要跑到最便于传球队员传球、球最不容易被防守学生拦截的位置。

  • 当发生下列情形如(攻方射门得分、射门被扑下、球出边界、球出底线)时,教练会迅速将球交予刚刚防守方的轮换队员,由他俩发起快速进攻;刚刚进行防守的两名队员下场成为轮换队员,刚刚进行进攻的队员进行防守。

  • 在休息的过程中,教师可以根据刚才的活动情况讲一些教学点,并且进行一些问答,来提升学生们接下来的表现。

  · 在休息的过程中,教师可以根据刚才的活动情况讲一些教学点,并且进行一些问答,来提升学生们的表现。

  · 进攻方守门员会开球给蓝线后面的红队学生,随后场内两名红色一名白色形成2vs1,红队目标为射门得分。

  · 当红队结束进攻时(球出底线、边线、进球、被守门员扑下),2处白队防守队员迅速运球入场进攻,攻守转换,形成3vs2情形。

  · 在休息的过程中,教师可以根据刚才的活动情况讲一些教学点,并且进行一些问答,来提升学生们的表现。

  · 提醒学生们多思考传球路线,尤其是无球学生,提醒他们要跑到最便于传球队员传球,球最不容易被防守学生拦截的位置。

  · 在休息的过程中,教师可以根据刚才的活动情况讲一些教学点,并且进行一些问答,来提升学生们的表现。

  · 提醒学生们多思考传球路线,尤其是无球学生,提醒他们要跑到最便于传球队员传、球最不容易被防守学生拦截的位置。

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